蘭陽有一片肥沃的平原，等著有心人開墾；蘭陽也有許多素質好的種籽，等著開墾者撒播。因為兩相配合，加上風調雨順，所以詩園裡，無論是兒童寫的，或是教師寫的，那些一首首生動的作品，就像綻放的花朵，也像纍櫐的果實，在收成的季節裡掛得滿枝枒。如果這些碩大的果實能夠成為孩子們的精神食糧，提高他們的品德修養，那麼默默耕耘的教師（園丁），他們所付出的努力，一定會被肯定的。
不要讀太多的理論或理由，只要童心未泯，對孩子存有赤子之心，就動筆寫作吧！讓孩子們在閱讀一首首純真、活潑，充滿想像的....詩篇中愉快的成長，留給孩子們有詩的童年。